Italienisch am Vormittag

Corso di mattina

Inizio corso: 17 gennaio 2016 dalle 9:00 alle 10:30;

libro: allegro 2 (Klett)

PRIMAVERA 2017

4 aprile: pag. 140, es. 1, 2, 3,. 4, 5; pag. 82: Vado a vivere con Carla; es. 2; Zu-Sätze mit a und di; Befehle mit Pronomen im 3. und 4. Fall; pag. 141, es. 6; verneinter Befehl per du und per Sie; compito: pag. 83, es. 5, 6, 7; BUONA PASQUA, CARE AMICHE!

28 marzo: pag. 82, es.6: la vostra lettera; pag. 81, es.3: Futuro; es. 4: Fate delle ipotesi; pag. 82, es. 5: come incoraggiare una persona; pag. 141, es.3, 4; compito: pag. 140, es. 1, 2;

21 marzo: leggere le vostre storie, il viaggio di G. a Venezia; pag. 79: finire i testi; pag. 80: Fumetti; pag. 81: Mi basterà? compito: pag. 162 – ripetere il futuro; pag. 82, es. 6: scegliete una delle due problemi e scrivete una breve lettera;

14 marzo: pag. 139, es. 14, 15, 16; ripetizione: Come è andato il viaggio? I vostri contrattempi…; alt, krank, zorning… werden in italiano; pag. 78, es.2; pag. 79 (fino alla metà); compito: pag. 78, es.3: Scrivete una breve storia con le parole indicate;

07 marzo: La Quaresima; pag. 73: Come è andato il viaggio?; raccontate di un vostro contrattempo!; pag. 73, es. 2,3,4; compito: pag. 139, es. 14, 15, 16;

28 febbraio: finire il testo “Il Bacio all’italiana”; pag. 138, es. 12, 13; pag. 72, es. 5: comprare un biglietto per il treno; La festa di carnevale; compito: La Quaresima (Text durchlesen, die wichtigsten Vokabeln heraussuchen);

14 febbraio: ripetizione – Il sogno di Linda; leggere i vostri sogni; pag. 71, es.3: che significato potrebbe avere…?; pag. 72, C1: Ho bisogno della prenotazione?, es.1,2,3,4; Text (Adesso): Il bacio all’italiana; compito: finire il testo, pag.138, es. 12,13; ATTENZIONE: il prossimo corso è il 28 febbraio!

7 febbraio: compito: per, con, a ecc. cui/che; pag. 137, es.11: Pane e tulipani (mettere nell’ordine giusto; pag.71, es.1: ascoltate il sogno di Linda; compito: raccontate un vostro sogno;

31 gennaio: due chiacchiere (il viaggio di R. a Augsburg, i Fugger); ripetizione: A te è piaciuto?; pag. 135, es. 5,6,7; ripetizione: che e cui; Übungsblatt che e cui (Übung 1); compito: Übungsblatt Übung 2

24 gennaio: pag.70: A te è piaciuto? lesen, übersetzen, esercizio 2, 3; es.4: L’ultimo film/l’ultimo spettacolo che avete visto e che vi è piaciuto/non vi è piaciuto?; esercizio su che/su, di, per ecc. + cui; pag.136/137, es. 9,10; es.6: Che film conoscete? compito: pag.135, es.5,6,7;

17 gennaio: come avete passato le feste? I Cocci di Capodanno Text + Video; Phrasen aus Kurs in Rom weiter durchlesen (Seite 2); pag.70: A te è piaciuto, un po’ = einmal (vieni un po’, pensa un po’, senti un po’…); compito: pag. 70: A te è piaciuto durcharbeiten, vorbereiten;

AUTUNNO 2016

13 dicembre: Santo Natale; Weihnachtsbräuche in Italien von Nord bis Süd; Buon Natale, care amiche e arrivederci nel Nuovo Anno!

06 dicembre: Imperfetto – pag. 69, es.7, 8; pag. 134/135, es. 1,2,3,4; frasi interessanti in italiano (dal corso di Gertraud); compito: Text: Santo Natale (versucht mal, wie es euch bei dem Text geht – er ist nicht einfach)

29 novembre: Finalmente tutti insieme!! Due chiacchiere; ripetizione il linguaggio degli sms; pag.68: leggere il testo; pag.67, es.1; pag. 68, es.2,3,4,5,6; compito: pag. 69, es.7: Completate (erinnert auch an die Regeln, wann man imperfetto verwendet – Seite 161, Punkt 24)

22 novembre: pag. 133, es.15,16; il linguaggio degli sms; pag. 63, es.1,2,3,4,6; pag. 66: Racconta un po’; compito: leggere il testo pag.68, es.2;

15 novembre: Übungsblatt Imperativ; pag.62, es.5, 6, es.7: ascoltate i messaggi sulla segretaria telefonica; pag.133, es. 14;  il linguaggio sms; compito: pag. 133, es.15,16

08 novembre:  pag.63, es.6: Scrivete consigli per il ragazzo (Imperativ per du), per i due giovani (“ihr”), per la Signora (“Sie”)

25 ottobre: pag.132, es.12,13; pag.61, es.2: Che problema ha il Sig. Ferri? (Fragen übersetzen, beantworten); pag.62, es.4 – Chiedete a un collega (per Sie / per Du); compito: Übungsblatt Imperativ

18 ottobre: pag.131, es.10, 11 (qualche/alcuni), occuparsi di/dedicarsi a); pag.60: Il colloquio di lavoro di Lorenzo; es.1,2,3; Vorstellungsgespräch nachspielen; pag.61: Attenda in linea, es.1,2,3; compito: pag. 132, es. 12, 13;

11 ottobre: pag.130, es.6,7; pag. 59: alcune esperienze; pag. 60, es.4,5; pag. 130/131, es.8,9; pag. 60: Un colloquio di lavoro (nächstes Mal fertig); compito: pag.131, es.10,11;

04 ottobre: pag.128/129, es.2,3,4,5; pag. 58, es.7: Che consiglio date al vostro amico?; pag. 59 B1: No profit – un lavoro che diventa una missione; pag. 59, es.2; compito: pag.130, es.6,7;

27 settembre: La partita di pallone, Text durchlesen; libro pag. 55: Quelli della domenica; pag.56: Perché non ti informi; pag.57, es.A1, 2, 3, 4; pag.128., es.1: eccolo, eccola …; pag.58, es.5: Wiederholung Imperativ; pag.58, es.6; compito: pag. 128/129, es. 2,3

20 settembre: come avete passato le vacanze; WH einiger Grammatikkapitel: godersela konjugieren; chiedere mit Dativ: gliel’ho chiesto; si + 4.Fall: si fanno tante cose; compito: pag.55: Quelli della domenica (Text und Lied “Perché, perché la domenica mi lasci sempre sola…” durchlesen)

ESTATE 2016

19 aprile 2016: pag. 54, es.2: La Donna Piovra, l’Uomo Polipo; Körperteile – unregelmäßige Pluralformen, esercizi, proverbi e modi di dire con le parti del corpo; BUONE VACANZE AMICHE! Ci vediamo il più tardi in autunno!

12 aprile 2016: la settimana di G. a Venezia; il piccolo principe, capitolo VII; perché litigano il pilota e il principe? A che cosa pensa il pilota? E il piccolo principe? Perché si offende il piccolo principe? Come finisce? libro, pag. 54, es.1: Differenze tra l’Austria e l’Italia; compito: libro pag. 54, es.2: leggete, trovate le parte del corpo, che altre parti del corpo conoscete?

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